La pédagogie éclosive
La pédagogie éclosive ® est une méthode pédagogique.
Son originalité réside dans le fait qu’elle inverse le sens de la démarche pédagogique classique.
Tel jeune souhaite apprendre à conduire un véhicule automobile.
En pédagogie éclosive ®, seront développées prioritairement, les valeurs citoyennes et les motivations qui animent le conducteur qui prend conscience de sa responsabilité ; « savoir-être » conducteur.
C’est sur ce sens des responsabilités bien encrées et le respect des autres, que s’élaborera l’apprentissage de la conduite avec le souci d’un « savoir-faire » conscient, ne mettant en danger ni l’apprenti conducteur ni son entourage.
Il en sera de même lorsqu’il sera question de l’étude du code de la route. La motivation principale ne sera pas d’obtenir le nombre minimum de points requis pour « réussir », mais bien d’acquérir le « savoir » suffisant pour permettre le respect des règles de conduite.
Il n’en va pas autrement pour le futur chirurgien qui sera motivé par le désir d’être capable de soigner ses patients. Pour le fonctionnaire peut-être se sera le souci d’un service efficace au citoyen, pour le professeur celui d’une réelle prise en compte des réalités de ses élèves. Le vendeur s’efforcera de répondre aux besoins de son client. Le manager veillera à l’équilibre entre les intérêts de ses actionnaires, de son personnel, de ses clients et de tout l’entourage de l’entreprise.
________________
La démarche pédagogique proposée s’appuie sur les valeurs et convictions suivantes :
• Chaque individu dispose des capacités nécessaires à son épanouissement personnel.
• Le respect de soi et des autres.
• L’enrichissement par le partage sans contrainte ni critique.
• L’engagement dans ses voies de progrès.
La pédagogie éclosive a été conçue par André COENRAETS en 1979. Depuis elle a largement fait ses preuves puisqu’elle a permis à plus de 20.000 participants, de vivre avec beaucoup de plaisir, des formations enrichissantes. Dans le même temps, quelques 1.500 animateurs ont été formés dans les entités clientes.
Son originalité réside dans le fait qu’elle inverse le sens de la démarche pédagogique classique.
Tel jeune souhaite apprendre à conduire un véhicule automobile.
En pédagogie éclosive ®, seront développées prioritairement, les valeurs citoyennes et les motivations qui animent le conducteur qui prend conscience de sa responsabilité ; « savoir-être » conducteur.
C’est sur ce sens des responsabilités bien encrées et le respect des autres, que s’élaborera l’apprentissage de la conduite avec le souci d’un « savoir-faire » conscient, ne mettant en danger ni l’apprenti conducteur ni son entourage.
Il en sera de même lorsqu’il sera question de l’étude du code de la route. La motivation principale ne sera pas d’obtenir le nombre minimum de points requis pour « réussir », mais bien d’acquérir le « savoir » suffisant pour permettre le respect des règles de conduite.
Il n’en va pas autrement pour le futur chirurgien qui sera motivé par le désir d’être capable de soigner ses patients. Pour le fonctionnaire peut-être se sera le souci d’un service efficace au citoyen, pour le professeur celui d’une réelle prise en compte des réalités de ses élèves. Le vendeur s’efforcera de répondre aux besoins de son client. Le manager veillera à l’équilibre entre les intérêts de ses actionnaires, de son personnel, de ses clients et de tout l’entourage de l’entreprise.
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La démarche pédagogique proposée s’appuie sur les valeurs et convictions suivantes :
• Chaque individu dispose des capacités nécessaires à son épanouissement personnel.
• Le respect de soi et des autres.
• L’enrichissement par le partage sans contrainte ni critique.
• L’engagement dans ses voies de progrès.
La pédagogie éclosive a été conçue par André COENRAETS en 1979. Depuis elle a largement fait ses preuves puisqu’elle a permis à plus de 20.000 participants, de vivre avec beaucoup de plaisir, des formations enrichissantes. Dans le même temps, quelques 1.500 animateurs ont été formés dans les entités clientes.
1 Comments:
WAUW !!!
C'est magnifique tout cela.
Encore le faire connaitre et c'est partie.
Un tres serieux et grand bravo,
Cris
By Anonyme, at 6:23 PM
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